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Convalidación de estudios de secundaria (preuniversitarios) al Bachillerato español. Los demás trámites deben realizarse aunque no se haya obtenido la convalidación definitiva, presentando un documento expedido por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte que confirme que está en trámite; en este caso, los resultados de la prueba de acceso a la universidad, así como la posterior matrícula en la misma, quedarán condicionados hasta que el alumno presente la confirmación de la convalidación definitiva por parte del Ministerio.

Realización de la Prueba de Acceso a la Universidad, que también se exige a los estudiantes españoles que quieren acceder a una universidad. Se puede realizar en cualquier universidad española, aunque se recomienda hacerla en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ya que preparan exámenes diseñados para estudiantes extranjeros.

Preinscripción en la universidad o universidades españolas seleccionadas. Los solicitantes deben consultar los plazos de preinscripción de cada universidad ya que pueden no coincidir. La preinscripción puede realizarse en varias universidades.

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) ha puesto en marcha un nuevo sitio web, Aprendo en casa, que ofrece recursos en línea listos para usar (materiales, cursos de formación, plataformas, herramientas, etc.). La información es accesible por diferentes grupos de destinatarios (profesores y familias) y por regiones (iniciativas, editoriales, portales). Para los profesores, está disponible una selección de recursos digitales; están organizados por nivel educativo y cubren tanto los programas de educación general como los de formación profesional:

El lunes 23 de marzo se emitió Aprendemos en casa, un programa especial de televisión de cinco horas de duración de contenidos educativos promovido por el Ministerio de Educación con el apoyo de la televisión pública española (RTVE) y la colaboración de diferentes editoriales y portales educativos que han ofrecido sus contenidos de forma gratuita. Esta iniciativa está especialmente dirigida a los alumnos de familias socialmente vulnerables que carecen de recursos para seguir las actividades online que ofrecen la mayoría de los centros educativos. También se dirige a aquellos que viven en zonas con mayores dificultades para conectarse a la red escolar (a través de Internet o de líneas telefónicas) y a los alumnos que, por las condiciones de encierro, tienen problemas para compartir el ancho de banda.

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La Universidad Nacional de Educación a Distancia, conocida en español como Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), es una universidad pública de investigación de ámbito nacional. La universidad fue fundada en 1972 bajo el Ministerio de Universidades. Tiene su sede en Madrid, España, con campus en todas las comunidades autónomas españolas. Además, cuenta con 14 centros de estudio y 3 puntos de examen en 13 países de Europa, América y África. La Universidad otorga títulos de grado y postgrado, así como títulos no universitarios como diplomas y certificados, o unidades de formación continua.

Se centra en la formación a distancia combinada con la enseñanza presencial tradicional (denominada híbrida[8] o mixta[9]). Con más de 150.000 estudiantes,[10] la UNED es la mayor universidad de España y la segunda de Europa[11].

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En la exposición final de este año, los estudiantes mostraron su camino para convertirse en profesores de la fase de fundación. Recordad que la profundidad de los cimientos determina la altura de un edificio; como profesores de la fase de iniciación, vais a poner los cimientos sobre los que se construirá el futuro de la próxima generación: ponedlos bien», dijo Dick Ng’ambi a los estudiantes.

La Escuela de Educación organizó la conferencia anual «Masifunde ditale» de la Asociación de Alfabetización de Sudáfrica (LITASA), con la directora de la Escuela de Educación, la profesora Cathy Kell, como presidenta de la conferencia. Más de 300 delegados compartieron presentaciones y debates vibrantes y sugerentes sobre el tema del multilingüismo y la alfabetización.

Los profesores en formación asisten a los fosos digitales para prepararse para enseñar a los alumnos del siglo XXI utilizando herramientas digitales. El aprendizaje en los cajones de arena es divertido, seguro, lúdico y creativo, lo que permite descubrir el potencial de las tecnologías para transformar la pedagogía.

Profesores de ciencias en formación en un laboratorio de ciencias como parte de STEM. STEM es un enfoque interdisciplinario y aplicado que prepara a los profesores para enseñar en cuatro disciplinas específicas en las escuelas: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.